Nos objectifs :

Assurer le bien-être de l'enfant : Assurer la sécurité affective,physique et morale de l'enfant, permettre à l'enfant de comprendre qu'il est être unique, le valoriser, respecter la personnalité, le rythme et les style d'apprentissage de chacun.

Accompagner l'enfant dans son processus d'autonomie : Amener l'enfant à être acteur, à se prendre en charge, soutenir l'enfant dans son développement psychomoteur, responsabiliser l'enfant afin qu'il prenne conscience de ses actes et de ses éventuelles conséquences.

Favoriser la socialisation de l'enfant : Permettre à l'enfant de vivre le groupe comme une source de plaisir et d'enrichissement. Favoriser le développement des moyens d'expression et communication de l'enfant. Permettre à l'enfant d'intégrer des règles de savoir-faire et savoir vivre, Respecter l'autre en découvrant les richesses de chacun..

Nos valeurs :

Faire confiance à l'enfant.
Valoriser et encourager l'enfant.
Respecter les émotions de l'enfant.
Respecter les rythmes individuels de chaque enfan.
Proposer sans jamais forcer l'enfant.
Ecouter les attentes des enfants et répondre à leur envies.
Développer l'autonomie. .

Programme éducatif :

Chaque semaine un planning d'activités est mis en place en concertation avec l'équipe éducative. Les enfants participent à des ateliers d'éveil répondant à leur besoin de découverte et d'apprentissage. Les activités se font par petits groupes afin de permettre un meilleur accompagnement des enfants.

Les enfants sont libres de choisir leurs activités et l'adulte respecte leurs choix Les ateliers sont variés et permettent à chacun de découvrir des jeux adaptés à ses besoins (jeux psychomoteurs, jeux d'expression artistique, jeux symboliques, jeux de manipulation, lecture, jeux d'écoute...) L'adulte sera le guide, le médiateur entre l'enfant et le jeux. Il laissera l'enfant libre d'explorer, de découvrir. Il accordera toute son attention à l'enfant, son rôle est de valoriser l'enfant, de l'encourager, de le féliciter.

Les activités proposées permettent à l'enfant de se d'velopper tant au niveau physique que psychique. Les jeux plus calmes (lecture, dessin...) succédent aux activités psychomotrices ( jeux de ballons, danse, gymnastique...) ou l'enfant peut se défouler dans une ambiance agréable avec les autres. Ainsi, les activités proposées permettent à l'enfant de connaître et d'intégrer son schéma corporel, de développer son langage, de devenir autonome, de se socialiser. .